(Dibujo del genial Forges; espero que me de su permiso para ponerla aquí)
Este es el examen de física de la PAU que se ha propuesto este año. Aún no he podido resolverlo pero, a simple vista, no parece muy difícil. Sólo alguna de las cuestiones puede no estar todo lo clara que debiera y haber dado lugar a divagaciones.
Veremos los resultados de los chicos.
Ejercicio final de la asignatura de Física y Química para 3º de la ESO con las soluciones.
Aquí queda el examen final de la parte de Química de 4º de la ESO propuesto el viernes pasado. Tiene las soluciones a los problemas, no así a las preguntas de teoría cuya respuesta la pueden encontrar en el libro de texto.
Se acerca el final de curso y hay que comprobar que los alumnos lo han aprovechado adecuadamente. Como bien saben, la forma de hacerlo de una forma objetiva es a través de un examen, donde se evalúe el nivel de los conocimientos adquiridos.
¡Ojo! que no es el único intrumento de evaluación utilizado. Se tendrán en cuenta los informes de prácticas, los trabajos realizados, las exposiciones orales, las interveciones en el aula, los controles de cada tema realizados hasta la fecha,…
Para facilitarles la labor, les dejo una lista de los contenidos más importantes que deberán repasar. CONTENIDOS DEL EXAMEN FINAL DE JUNIO
Buceando un poco por internet, he encontrado a este profesor de física un tanto particular. Y digo particular por la forma que utiliza para enseñar física. Se trata del holandés Walter Lewin, que trabaja en el MIT (Instituto Tecnológico de Massachusetts, USA) y es el prototipo de genio capaz de realizar cualquier locura con tal de que sus alumnos se enteren de lo que explica. Aquí les dejo un vídeo promocional (está en inglés, pero creo que su dicción es perfecta y fácil de entender):
Este es el examen propuesto a los alumnos de 2º de Bachilerato de la asignatura de Física del IES Teror. Tiene las soluciones a los problemas, no a las cuestiones.
De acuerdo a lo tratado el último día de clase, de esta nueva colección de ejercicios de formulación inorgánica, saldrán las fórmulas y los nombres de las sustancias para el examen del lunes 11 de mayo. Recuerden que serán 10 nombres para obtener la formula y 10 fórmulas para nombrar de, al menos, dos formas posibles (sistemática, Stock o tradicional).
Quedan emplazados los alumnos de 3º ESO a realizar un trabajo sobre algunos de los problemas actuales del mediambiente que tienen mucho que ver con la asignatura de Física y Química. Los temas son:
Cada pareja tendrá que realizar lo siguiente:
Cualquier duda que tengan podrán consultarla en clase o en el correo electrónico mappz@telefonica.net
Por si necesita algo con lo qué comenzar, aquí les dejo el enlace dentro de este mismo blog a los trabajos que hicieron algunos de los alumnos del pasado curso: http://iesteror.wordpress.com/2007/06/15/trabajos-de-los-alumnos-sobre-medio-ambiente/
Para el puente del 1º de mayo, las dejo unos ejercicios de formulación inorgánica de nivel de 4º ESO. Son dos archivos: el primero es para trabajar en él; el segundo son las soluciones pero ¡Achtung! no vale mirarlas sin haber intentado hacer primero el ejercicio.
