Práctica de la “lluvia de oro” de 3º ESO

lluvia de oroComo culminación de las visitas al laboratorio de Física y Química, el alumnado de 3º ESO ha realizado en las dos últimas sesiones, la práctica denominada “lluvia de oro”. Se trata de una práctica que requiere un buen dominio de algunas de las técnicas que han estado usando durante el curso: preparación de disoluciones de concentración conocida, calentamiento de sustancias, pesado, trabajar con limpieza para no contaminar, filtrado, …

Como es habitual, hay que presentar un informe de la práctica, esta vez en formato digital (word, openoffice, libreoffice,…) que deberán dieigir por correo elctrónico a mperper@gmail.com antes del lunes 15 de junio.

Estas son las cuestiones que deberán responder y adjuntar en el informe:

  1. ¿Qué es la alotropía?
  2. Escribe y ajusta la reacción química que ha tenido lugar.
  3. ¿Qué significa el término “precipitado”? ¿Y crsitalización?
  4. ¿Cómo explicas que al mezclar dos disoluciones incoloras, aparezca otra con un color tan llamativo?

Ejercicio on-line para 3º ESO

on-line examComo se estableció en clase, el martes 9 de junio, de 16:00 a 18:00 horas, se abrirá la aplicación que permitirá realizar el examen on-line de la 3ª evaluación de la asignatura de Física y Química de 3º ESO.

Es importante señalar que, a diferencia de ocasiones anteriores, hay un número indeterminado de exámenes, cada uno de ellos asignados aleatoriamente al alumnado.

Para poder acceder al examen, tendrás que pinchar sobre tu nombre, que te dirigirá al formulario que te corresponde. aseguraté de escribir bien tanto tu nombre y apellidos como la dirección de correo electrónico donde quieres recibir la nota de tu ejercicio. ¡SUERTE!

Arencibia Dominguez, Borja
Cabrera Ojeda, Olga
Deniz Dominguez, Amanda
Dumpierrez Ramos, Alejandra
Garcia Marrero, Luis
Garcia Suarez, Fco. Javier
Gonzalez Lezcano, Elena
Gonzalez Quintana, Julia
Guerra Arencibia, Diego
Hernandez Gonzalez, Cesar
Hernandez Sanchez, Angel
Herrera Lopez, Paloma
Marrero Morales, Nestor
Martin Rodriguez, Yanelis
Melian Dominguez, Raúl
Ojeda Sanchez, Juan Luis
Perez Medina, Fco. Javier
Quintana Falcon, Daniel
Quintana Reyes, Carla
Rodriguez Hernandez, Silvia
Rodriguez Herrera, Silvia
Rodriguez Naranjo, Adrián
Santana Dominguez, Karla
Santana Garcia, Taydia
Santana Gutierrez, Marcos
Santana Nuez, Cristina
Santana Yanez, María
Yanez Cabrera, Elena

Ejercicio final modelo de 3º ESO

Examen de la 2ª evaluación de 2º ESOSi ayer publicaba un modelo de examen final de ciencias Naturales de 2º ESO, hoy hago lo mismo pero para el área de Física y Química de 3º ESO. En esta ocasión, se trata de un conjunto de problemas, todos con su correspondiente solución, para que practiquen antes del examen on-line que plantearé el martes 9 de junio de 16:00 a 18:00.

EXAMEN TERCERA EVAL 2015

testclave

Ejercicio on-line de 3º ESO

El alumnado de 3º ESO ha tenido la posibilidad de hacer un ejercicio on-line sobre los contenidos dados hasta el momento.

El ejercicio estaba a su disposición desde las 16:00 horas hasta las 19:00 horas del martes 2 de diciembre de 2014. A partir de ese momento, se cerró el acceso al mismo.

El ejercicio consta de 10 cuestiones y sólo podía realizarse una vez. Para acceder al mismo, es necesario disponer de una cuenta en google. En breve colgaré el ejercicio para que lo puedan trabajar en casa.

Cualquier duda sobre el ejercicio, o para informar sobre algún problema surgido, pueden enviar un email a: mperper@gmail.com

Cómo hacer un informe de prácticas

green-chemistryAhora que comienza el trasiego por el laboratorio para el alumnado de la ESO, conviene recordar cuál es el modelo que deberán utilizar para realizar el correspondiente informe de la práctica. ¡Ojo! No es el único modelo, pero si el que a mi me gusta, y el que les pido.

Es importante recordar que, tan importante como realizar correctamente la práctica en el laboratorio, es analizar los resultados allí obtenidos puesto que, de otra forma, el laboratorio se convierte en un lugar de cacharreo que no cumple con su objetivo principal.

INSTRUCCIONES PARA ELABORAR INFORMES DE PRÁCTICAS