Para completar el informe de la práctica de laboratorio, tienen que adjuntar una gráfica de la curva de calentamiento. Este video que les dejo les orientará en la tarea:
Ejercicio final de la asignatura de Física y Química para 3º de la ESO con las soluciones.
Se acerca el final de curso y hay que comprobar que los alumnos lo han aprovechado adecuadamente. Como bien saben, la forma de hacerlo de una forma objetiva es a través de un examen, donde se evalúe el nivel de los conocimientos adquiridos.
¡Ojo! que no es el único intrumento de evaluación utilizado. Se tendrán en cuenta los informes de prácticas, los trabajos realizados, las exposiciones orales, las interveciones en el aula, los controles de cada tema realizados hasta la fecha,…
Para facilitarles la labor, les dejo una lista de los contenidos más importantes que deberán repasar. CONTENIDOS DEL EXAMEN FINAL DE JUNIO
Quedan emplazados los alumnos de 3º ESO a realizar un trabajo sobre algunos de los problemas actuales del mediambiente que tienen mucho que ver con la asignatura de Física y Química. Los temas son:
Cada pareja tendrá que realizar lo siguiente:
Cualquier duda que tengan podrán consultarla en clase o en el correo electrónico mappz@telefonica.net
Por si necesita algo con lo qué comenzar, aquí les dejo el enlace dentro de este mismo blog a los trabajos que hicieron algunos de los alumnos del pasado curso: http://iesteror.wordpress.com/2007/06/15/trabajos-de-los-alumnos-sobre-medio-ambiente/
Les propongo (a los alumnos de 3º ESO) un trabajito para esta semana de Carnavales. Se trata de contestar a las preguntas que podrán encontrar en el apartado “Proceso“, de la webquest: Marie Curie y la Radiactividad.
Cada equipo de 3 alumnos tendrá que responderlas utilizando para ello la sección “Recursos” de esa misma página. Las respuestas se guardarán en un archivo Word, que nombrarán: alumno1alumno2alumno3_3X.doc, siendo la X el grupo al que pertenecen y alumno1, etc los nombres de pila de los componentes del grupo.
Una vez contestadas todas las preguntas, enviarán ese documento por correo electrónico a: mappz@telefonica.net; todo antes del lunes 2 de marzo.
Terminado el tema sobre el átomo y los modelos atómicos, sólo queda comprobar que los alumnos han asimilado de forma correcta los contenidos, para lo cual tendrán que responder algunas preguntas y hacer una serie de ejercicios como los que aquí propongo:
Ahora que en el aula, en 3º ESO estamos trabajando el tema del átomo y cómo se ordenan los distintos elementos en la Tabla Períodica, he encontrado esta que es muy completa e interactiva.
Para mis queridos alumnos de 3º ESO, les dejo un modelo de ejercicio parecido al que les propondré para la 1ª evaluación.
Está sin soluciones, porque lo trabajaremos en el aula, previo al dia D, hora H.
En este enlace pueden descargarlo:
Es posible que muchos conozcan desde hace tiempo este portal que acabo de descubrir y que me ha parecido muy interesante. Buscando material interactivo de cinemática para mis alumnos de 4º ESO, me encontré con esta web que tiene muchos applets (programillas interactivos) sobre todas las materias de ciencias: matemáticas, física, química, tecnología, Biología y Ciencias de la Tierra.
Vale la pena darse una vuelta por la página, porque ayuda a entender muchos conceptos. Yo, por mi parte, además de agradecer a Jesús Peña y su equipo de colaboradores su contribución a la difusión de la Ciencia, pasaré a poner la página en el apartado de enlaces de interés.
A falta de ver el resto de los trabajos realizados por los alumnos de 3º ESO de los diferentes grupos del Centro, voy a ir colocando en este blog aquellos que considero mejores, para satisfación de sus autores, modelo a seguir para sus compañeros y herramienta útil para cualquiera que se pase por aquí y necesite este recurso.
Comenzaré colocando el trabajo realizado por Claudia y Vera sobre el Efecto Invernadero. Resulta un trabajo original, breve en sus contenidos pero muy útil para mantener la atención de los escuchantes. Lo aderezaron con un par de vídeos, aunque tuvieron algún problema con el sonido. En cualquier caso, fue una excelente exposición.
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